Нејаснотија

Содржина

• Видови двосмисленост
• Примери за двосмисленост на полисемија
• Примери за двосмисленост од граматички грешки (амфибологија)
• Примери за синтаксичка двосмисленост

А двосмисленост се јавува кога зборот или изразот дозволуваат две или повеќе толкувања. Секоја двосмисленост зависи од нејзиниот контекст, односно од количината на информации што ги има примачот за она за што се зборува.

За да се постигне разбирлив текст, важно е да се избегне двосмисленост и да се обезбедат контекстуални елементи кои не се погрешни.

Полисемични зборови се оние што имаат повеќе значења и затоа ја фаворизираат двосмисленоста доколку не се знае контекстот во кој се изговара фразата.

• Видете исто така: Двосмислени именки

Видови двосмисленост

• Нејаснотија поради полисемија. Се јавува кога зборот има повеќе значења и не е јасно на кое се однесува. На пример: Тој е благородна личност. / Може да се однесува на тоа да имате благородна титула или да имате доблест на благородност.
• Нејаснотија поради граматички грешки (амфибологија). Тоа се случува кога не е разбрано на кој од елементите на реченицата се однесува одреден модификатор. На пример: Кога ја ставивме сликата на масата, таа се скрши. / "скрши" може да се однесува на кутијата или табелата.
• Синтаксичка двосмисленост. Во синтаксата на реченицата, истиот збор може да го заземе местото на придавка или прилог, глагол или именка, итн. Ако не знаеме каква функција исполнува тој збор, можеби нема да го разбереме значењето. На пример: Пак се менувам. / Лицето може да се врати на место да се смени или смени двапати.

Примери за двосмисленост на полисемија

1. Овој сојуз чинеше повеќе отколку што очекував. / Може да се однесува на завет или венчален прстен.
2. Најдов куп букви. / Може да се однесува на картички, пишани документи со испраќач и примач или мени.
3. Посветен е на изработка на шлемови. / Може да биде посветено на производство на заштити што се користат на главата или на предните делови на чамците.
4. Педесет мазги минуваа низ границите. / Може да се однесува на животното или на шверцерите.
5. За да бидете дел од групата, од суштинско значење е да покажете благородност. / Може да се однесува на благородна титула или особина на личноста.
6. Се сретнаа во банката каде што се сретнаа. / Може да се повикате на банка како финансиска институција или како место за седење во парк.
7. Ова изгледа одличноНа Може да значи дека објектот е корисен за сликање или дека ситуацијата изгледа добро.

• Повеќе примери во: Полисемија

Примери за двосмисленост од граматички грешки (амфибологија)

Примери за двосмисленост се дадени подолу, со два можни начини за преформулирање на реченицата за да се избегне забуна.

1. Ми треба биоразградлив детергент за перење.
   (а) Ми треба биоразградлив детергент за мојата облека.
   (б) Ми треба детергент за перење, кој е биоразградлив.
2. Во куќата што ја запознав продавачката, таа изгледаше многу светла.
   (а) Се сретнав со продавачката во куќата, која ми се чинеше многу светла.
   (б) Во куќата ја запознав продавачката, многу светла личност.
3. Го видовме Хуан како оди.
   (а) Кога одевме, го видовме Хуан.
   (б) Го видовме Хуан, кој одеше.
4. Кога тула удри во wallидот, таа се скрши.
   (а) Тулата се скрши кога удри во wallидот.
   (б) wallидот се скрши кога тулата ја погоди.

Примери за синтаксичка двосмисленост

Примери за двосмисленост се дадени подолу, со два можни начини за преформулирање на реченицата за да се избегне забуна.

1. Тој избра брз автомобил.
   (а) Тој брзо избра автомобил.
   (б) Тој избра автомобил кој беше многу брз.
2. Прекрасно пеење.
   (а) Пеам прекрасно.
   (б) Прекрасна песна.
3. Хуан му рече на Пабло дека може да одлучи што сака.
   а) Павле можел да одлучи што сака, исто како што му рекол Јован.
   б) Јован можел да одлучи што сака, исто како што му рекол на Павле.
4. Децата избраа весели играчки.
   (а) Децата со задоволство избраа играчки.
   (б) Децата избраа играчки што беа многу радосни.
5. Повторно сум видел.
   (а) Го вратив мојот вид.
   (б) Се вратив на местото да видам нешто.
6. Тие не беа примени во клубот поради нивните предрасуди.
   (а) Не беа примени во клубот бидејќи се многу предрасуди.
   (б) Поради предрасуди, членовите на клубот не ги прифатија новите апликанти.
7. Тие се претставници на многу талентирани уметници.
   (а) Тие претставуваат многу талентирани уметници.
   (б) Тие се многу талентирани како претставници на уметници.
8. Хуан се сретна со Хорхе за да ја смири неговата загриженост.
   (а) Хуан се сретна со Хорхе, кој беше многу загрижен, за да го смири.
   (б) Хуан, кој беше многу загрижен, го сретна Хорхе за да се смири.
9. Тоа е популарно музичко радио.
   (а) Тоа музичко радио е многу популарно.
   (б) Тоа е радио што пушта популарна музика.

• Може да ви помогне: Лексичка нејаснотија